Bij onze lessen zetten we peer educators in – jongeren die voor de klas staan, zonder per se professional te zijn. Waarom? Omdat ze dichter bij de leefwereld van de leerlingen staan.

👥 Als de leeftijdsverschillen klein zijn, herkennen leerlingen zich sneller in de ander – ook op emotioneel vlak.
📊 Onderzoek toont aan dat jongeren eerder luisteren naar peers dan naar experts zoals docenten (Sriranganathan et al., 2014).
💬 Ze durven vaker het gesprek aan te gaan, ook als ze het ergens niet mee eens zijn.
✅ En ze ervaren de informatie over bijvoorbeeld seksualiteit als betrouwbaarder als die van een peer komt.

👉 Tijd om onderwijs écht te laten aansluiten bij jongeren.
Kies voor peer-to-peer educatie!

#peertopeer #onderwijsvernieuwing #peereducation #jongerenvoorlichting #seksuelevoorlichting